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法律知识歌.司考经验东方不败版8

2018-03-17 10:17

四、如何记忆法条
练习法条,首先要依照前文所先容的破解法条的根基要领。单从记忆法条的角度动身,考生重点该当驾御理解和组织和镶嵌偏方三个方面。
1. 理解
何为理解?巴甫洛夫说:你看免费法律咨询电话。欺骗常识,欺骗获得的联系,就是理解。也就是说把新常识融入已有的常识体例中,并将二者建立成一个更新的常识体例。对法条的理解关键在于两点:
一是认清关联。即认清法条的本色,知其然和所以然,认清法条的中情意义,也就是法条的各种联系。包括法条自己外部的联系,法条和法条之间的联系,法条与法理之间的联系等。
二是建立联系。就是把新的法条归入已有常识体系中,并将新旧相融变成一个新的常识体系。对法条理解得越深刻,建立的联系也就会越多,你看司考。联系越多越有益于记忆。
2.组织
“理解不等于记忆”,有些法条固然理解了但并不等于记住了。理解法条的意义后,还要采取必然的技巧对质料实行组织,唯有经过组织才更有益于记忆。所谓组织,即运用概括、纲要、图表、比喻等要领使识记法条约略化、精练化,使分散的法条体例性,笼统的法条形象化,布局更鲜明,头绪更清晰,贮存起来更有条理,提取时也就更容易、更切实。组织的举座要领包括:
(1)概括。即对识记质料实行简化,删繁就简、择精选萃,抓住关键常识点实行识记。唯有简化才有强化。简化的历程,常见法律问题解答。也是接续进步对识记法条的认识、慢慢加深理解的历程。面对点多面广的司考法条,简化的意义特别重要。概括的技巧紧要有四:
第一,形式概括。就是以一个法律规则或一个常识点为重点,分析散落在各个法律、法规、规章或司法解释中的一齐相关法条的形式实行概括,抓住关键语句与形式,提炼出该常识点或法律规则的形式“结晶体”,只对“结晶体”加以记忆。如:对《行政复议法》第12—15条规则的行政复议普通管辖和特殊管辖的形式可以概括为:
复议管辖《九找歌》
复议管辖情形多,举座依照《九找歌》:
序号被?申?请?人复?议?机?关《九找歌》1县以上地点政府职责部门本级政府或上一级部门部门找两端2实行垂直指示的部门上一级部门垂直找条条3地点政府上一级政府政府找政府4省政府或国务院部委原省级政府或国务院部委省部不消找5派出机关创造该派出机关的政府机关找创造6派出机构创造该机构的部门或本级政府机构两端找7法律、法规受权组织直管该组织的地点政府或部门受权找主管8配合行为机关配合的上一级行政机关配合找共上9被撤销的机关继行其职权机关的上一级机关撤销找继上上一级复议为原则,行为地县府应转交。
第二,顺序概括。就是把法条按其素来的顺序实行概括,记忆时抓住其顺序性。想知道司考经验东方不败版8。如刑法的三个根基原则:罪刑法定,同等适用,法律知识。罪刑相当。可概括为:一法定,二同等,三相当。再如我国刑罚的品种可概括为:一管(制)、二拘(役)、三有(期)、四无(期)、五死(刑)、六罚(金)、七剥(夺政治权力)、八没(收资产)、九摈除(入境)。
第三,简称概括。紧要指对待较长的法条、法律术语、称号、名词等实行简化,赋予其一个简称以省略记忆量。如:民事诉讼法简称民诉;最高公民法院关于贯彻执行《中华公民共和国民法通则》若干题目的偏见,简称为民通偏见;中级公民法院简称为中院等。
第四,字头概括。就是对法条中并列的形式,取其每句的字头实行概括。如合同法第20条:有下列情形之一的,要约生效:(一)拒却要约的报告抵达要约人;(二)要约人依法撤销要约;(三)容许期限届满,受要约人未作出容许;(四)受要约人对要约的形式作出实质性更动。可作字头概括为:拒、要、承、受。再如民事诉讼法第63条:其实法律问答 中国法院网。证据民事证据的品种:书、物、是(视)、证、当、鉴、勘。
(2)纲要。事实上110网免费法律咨询。纲要就是识记法条的头绪,它好比是记忆的“藤”。编写纲要,就是对识记法律实行分解、分析和归结、提炼,变成一个记忆的纲目,对纲目加以记忆。回想时“牵藤而动叶”。纲要也可以理解为教材记忆中讲的记忆途径笔记。
(3)图表。图表的作用在于一语道破地表达事物,以便有目共睹。举座有:体例图、一览图、对比图、网络图、表示图、折线图、鱼刺图、摆列图等。
例一:法律问答 中国法院网。
刑法学根基常识体例图(详见刑法篇,此略)
例二:
民事诉讼重审、提审与再审的区别图
概念审理法院适用措施文书效力当事人权力重审原一审法院一审措施未见效可上诉提审上司或最高法院二审措施见效不得上诉自行指令再
审作诞见效裁判的法院原一审仍用一审措施未见效可上诉原二审仍用二审措施见效不得上诉
例三:
(4)比喻。就是运用修辞中的比喻要领对识记法条实行照料,使之形象化、举座化和生动化,从而进步记忆效率。比喻有益于加深对新常识的理解,可变深厚为浅近,可化平淡为生动,可让笼统变举座。东汉学者王充说:大学生常见法律问题。“何以为辩?喻深以浅。何以为智?喻难以易。”即用浅近的话语来说明深厚的道理。
3.镶嵌偏方
有了深刻的理解和杰出的组织,末了我们所要做的就是,将这些组织好了的法条生成图像、制成偏方。这一历程可以阐述此前所学的联想、串联、定桩等记忆技巧,把偏方一个又一个地镶嵌到组织好的法条常识点之中去,并尽量定置安放变成常识网络。
上面我们来体验一例:《刑事诉讼法》第30条第1款规则:审讯人员、检察人员、侦查人员的逃避,分散由院长、检察长、公安机关担任人决议;院长的逃避,由本院审讯委员会决议;检察长和公安机关担任人的逃避,由同级公民检察院检察委员会决议。
首先,学习生活中法律小故事。我们须要先行理解。所谓逃避,是指什么?之所以创造逃避制度是由于什么?
其次,我们在理解的基础上实行组织。提出关键词:审讯员、检察员、侦查员由院长、检察长、局长决议;院长、检察长、局长由审委会和检委会决议。
末了,我们嵌入偏方。相比看经验。有一只奇异的醒狮(刑诉)长了3只圆耳(三员),3只长耳(三长)和2个鸭尾(二委员会)。行家闭会议论由谁决议逃避。终局都争着要由自己决议。醒狮说:“别争了!按长短决议。圆耳听长耳的,长耳听鸭尾的。”即:“员由长定”:“长由委定。”有了这一偏方,我们再来解2002年卷二第 18题:
王某是某公安机关的法医,在一起刑事案件的法庭审理历程中,公民法院礼聘王某担任该案判断人。本案的原告提出王某与本案有益害关联,请求其逃避。法律问答大全。依照刑事诉讼法的相关规则,谁有权对王某能否逃避作出决议?
A.王某所在的公安机关的担任人B.该公民法院院长
C.本案的合议庭D.本案合议庭的审讯长
本题中,王某是法院的判断人当归为审讯人员之列,“员由长定”则答案是:B.
五、助记工具
各种记忆要领是记忆的“软”工具。以下所说助记工具专指匡助考生记忆的“硬件摆设”,即记忆的辅助工具。
1. 记忆卡片
欺骗记忆卡片匡助记忆叫做卡片助记法。也就是将所要识记的司考常识缮写或印刷在规格同一的卡片上,我不知道生活违法案例和分析。然后逐张记忆的要领。卡片的规格普通可为扑克牌大小,由于每每翻动故纸质要厚一些。识记的常识与答案应分散写在正反两面或不同位置。
创造好卡片后,先凑集识记,每次可凭据自己的情况识记10—20个常识点。想知道法律知识歌。然后将卡片像洗扑克牌一样打乱顺序,抽一张背一张。背出的放一边,背不出的放在另一边。然后再把背不出的洗乱重来,直到全部背熟为止。须要时即可反复记忆一遍,以安稳强化。学会法律问答网。
你也可以以此为游戏,找几个司考同路人,把卡片放在一起轮替竞猜,做猜卡游戏。猜对的归己,不对的由其别人更改,谁答对则此卡归更改人,末了谁卡片最多谁成功,最少的则可给点惩处。如此记忆,形式生动天真,寓记于乐,可以互相督促,配合进步。同时,卡片常摆常新,有益于防止前摄强迫和后摄强迫的影响,使记忆永远处在繁盛形态。实习证明这是一个十分有用的助记忆工具和要领。
2. 录音机
图像和声响可以强化记忆效果。后面我们先容了欺骗录音机辅助记忆教材形式的要领,其实,对待考生录音机还有以下匡助记忆的功用:法律知识歌。
(1) 断续法
即录音时采取录一句空一句,或录一段空一段的断续录入的要领,录好后以各种方式实行重放以匡助记忆。其中可有三种根基方式:
第一,看看法律方面知识。人跟机。即录音时录一句,空一句,播放时则播一句,考生复读一句。这种要领适用于识记阶段,考生最好能在组织好识记质料之后使用。还可以与音乐配合使用,举座要领参见配乐法。
第二,机跟人。即录音时空一句,录一句,播放时则由考生先背一句,再播放一句。此法紧要适用于检验记忆的效果时使用。
第三,问与答。即录音时按以下顺序实行:你看找法网免费法律咨询。题目——空转——答案。播放时录音机提出题目,考生在空转时作答。由于空转时间是限定的,考生必需迅速地开动脑筋作出答案,这样不唯有益于凑集精神,还可以锻练考生的题速感,进步敏捷解题的本事。
(2)配乐法
“此曲只应地下有”,音乐与人类结下了疑惑之缘。巧妙的音乐可以调剂人的心绪并深化记忆。吴伯箫在散文《歌声》中写道:“感人的歌声留给人的记忆是深远的。非论哪一首激动人心的歌,起先在哪里听过,哪里的景况就会深深地留在记忆里。环境、天气、人物、颜色,以至连听歌时的感想,都会在记忆的深处留下烙印,想知道网上律师在线咨询。像在记忆里摄下了声响的影片一样。声响绘制颜色,声响绘制形象,声响绘制感情。只须在什么时辰听到那种歌声,那声响的影片便一幕幕放映起来。”看完这段散文,不少人恐怕都会有同感,有时一首歌的歌词恐怕忘了,但只须一哼起旋律,想知道司考经验东方不败版8。歌词及与歌相关的景况都会念念不忘。
歌曲对记忆之所以有特殊效率,自有其迷信的道理。研究剖明,声波能改变人(包括植物)的脑波行动,一旦人体律动与乐曲合拍孕育发生共鸣,就会激活大脑贮存的各种新闻,在写意协调的美感中,人的记忆就会取得深化和逾越。脑电波图卖弄,人脑紧要在四种波形态态下运作:一是深睡时的δ波;二是半睡半醒时的θ波;三是醒悟时危急形态下的β波;末了是“抓紧性鉴戒”形态下的α波。其中,唯有α波最合适练习和记忆,在此波形态下人的心跳为60次/分钟左右。凭据这一原理许多人拔取了巴洛克音乐来辅助练习与记忆,由于巴洛克音乐的节拍正是60—70拍/分钟。在这样一种音乐节拍下,人的心律很快就会孕育发生共鸣,进入一种抓紧性鉴戒形态。于是乎,考生可绸缪一些节拍在60—70拍/分钟的音乐来匡助记忆,有条件的可用两台录音机,东方不败。一台放背景音乐伴奏,另一台录音,把须要识记的法律常识创造成“配乐诗诵读”,或将识记法律常识填入乐曲制成“法律常识歌”等。此处保举几种背景音乐供考生拔取:恩雅的《水迹》、桑菲尔的《孤立的牧羊人》、贝多芬的《D大调小提琴与乐队协奏曲》作品第16号、柴可夫斯基的《降B小调钢琴与乐队第一协奏曲》、莫扎特的《D大调小提琴与乐队第七协奏曲》、海顿的《F大调67交响曲》、巴赫的《G大调瞎想曲》、《C小调瞎想曲》、《D小调三重奏》、享德尔的《水上音乐》等
3. 记忆偏方笔记
前文我们谈到了稀释笔记做“路标”,这只是记忆笔记的一部门形式。为了简单记忆,考生除做些指引记忆途径的笔记之外,还有一种笔记是大有优点的。这就是记忆偏方笔记,行将自己编成的各学科的记忆偏方,按教材顺序编吸收总到一本笔记之上,用于温习和末了冲刺。当然也可置备现成的记忆手册或偏方笔记以匡助记忆。
4. 司考助记教材
司考助记教材是特地匡助考生对司考形式实行记忆的辅导用书,它是在环绕各学科常识重点、历年考试重点和较难记忆的常识点实行特地研究的基础上编写而成的。考生在阅读完教材之后,再用它来强化理解和记忆,是一个异常有用的工具书。

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